数学名言大全 |数学学习励志语录

最后更新：2025-09-06 21:26:54

| 序号 | 名人名言 | 作者 | 年份/时期 |
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| 1 | 数学支配着宇宙。 | 毕达哥拉斯 | 古希腊时期 |
| 2 | 数学是科学之王。 | 高斯 | 暂无 |
| 3 | 数学是无穷的科学。 | 赫尔曼·外尔 | 暂无 |
| 4 | 问题是数学的心脏。 | 哈尔莫斯 | 暂无 |
| 5 | 上帝是一位算术家。 | 雅克比 | 暂无 |
| 6 | 想象比知识更重要。 | 爱因斯坦 | 暂无 |
| 7 | 数学不仅仅是解题。 | 佚名 | 暂无 |
| 8 | 数学是符号加逻辑。 | 罗素 | 暂无 |
| 9 | 宁可少些，但要好些。 | 高斯 | 暂无 |
| 10 | 哪里有数，哪里就有美。 | 普洛克拉斯 | 暂无 |
| 11 | 思维自疑问和惊奇开始。 | 亚里士多德 | 古希腊时期 |
| 12 | 一个数学家越超脱越好。 | 佚名 | 暂无 |
| 13 | 美包含在体积和秩序中。 | 佚名 | 暂无 |
| 14 | 数学是锻炼思想的体操。 | 佚名 | 暂无 |
| 15 | 数学的本质在于它的自由。 | 康托尔 | 暂无 |
| 16 | 数学是打开科学大门的钥匙。 | 培根 | 暂无 |
| 17 | 数学是各式各样的证明技巧。 | 维特根斯坦 | 暂无 |
| 18 | 纯数学是魔术家真正的魔杖。 | 诺瓦列斯 | 暂无 |
| 19 | 请把书上的例题亲自做一遍。 | 佚名 | 暂无 |
| 20 | 天才？请你看看我的臂肘吧。 | 拉马努金 | 暂无 |
| 21 | 数学是一种别具匠心的艺术。 | 哈尔莫斯 | 暂无 |
| 22 极 | 数学是研究抽象结构的理论。 | 布尔巴基学派 | 暂无 |
| 23 | 数学是上帝描述自然的符号。 | 黑格尔 | 暂无 |
| 24 | 学习数学的惟一方法是做数学。 | 佚名 | 暂无 |
| 25 | 聪明出于勤奋，天才在于积累。 | 华罗庚 | 现代 |
| 26 | 数学是一切知识中的最高形式。 | 柏拉图 | 古希腊时期 |
| 27 | 学数学，绝不会有过份的努力。 | 卡拉吉奥多里 | 暂无 |
| 28 | 数学是最宝贵的研究精神之一。 | 华罗庚 | 现代 |
| 29 | 数学是一种会不断进化的文化。 | 魏尔德 | 暂无 |
| 30 | 数学是人类的思考中最高的成就。 | 米斯拉 | 暂无 |
| 31 | 数学之美是很自然明白地摆着的。 | 佚名 | 暂无 |
| 32 | 自然这一巨举是用数学符号写成的。 | 伽利略 | 暂无 |
| 33 | 数学是规律和理论的裁判和主宰者。 | 本杰明 | 暂无 |
| 34 | 会用数学公式，并不说明你会数学。 | 佚名 | 暂无 |
| 35 | 数学是人类智慧皇冠上最灿烂的明珠。 | 考特 | 暂无 |
| 36 | 社会的进步就是人类对美的追求的结晶。 | 佚名 | 暂无 |
| 37 | 学习解题的最好方法之一就是研究例题。 | 佚名 | 暂无 |
| 38 | 教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。 | 佚名 | 暂无 |
| 39 | 第一是数学，第二是数学，第三是数学。 | 伦琴 | 暂无 |
| 40 | 学习数学的秘诀是：解题，解题，再解题。 | 佚名 | 暂无 |
| 41 | 数学是科学的皇后，而数论是数学的皇后。 | 高斯 | 暂无 |
| 42 | 数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学。 | 努瓦列斯 | 暂无 |
| 43 | 上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。 | 克隆内克 | 暂无 |
| 44 | 宁可少些，但要好些，二分之一个证明等于0。 | 高斯 | 暂无 |
| 45 | 历史使人聪明，诗歌使人机智，数学使人精细。 | 培根 | 暂无 |
| 46 | 特殊化与一般化是有用的极辅助问题的重要源泉。 | 佚名 | 暂无 |
| 47 | 请重视解题中的细节错误，并在考试前提醒自己。 | 佚名 | 暂无 |
| 48 | 一个可以用它消耗的数学来度量。 | 拉奥 | 暂无 |
| 49 | 一道好题的价值之一在于它能产生其他一些极好题。 | 佚名 | 暂无 |
极50 | 数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释。 | 傅立叶 | 暂无 |
| 51 | 数学如同音乐或诗一样显然地确实具有美学价值。 | 雅可比 | 暂无 |
| 52 | 请找一些习题，把在书上学到的解题方法用上去！ | 佚名 | 暂无 |
| 53 | 在数学中，我们发现真理的主要工具是归纳和模拟。 | 拉普拉斯 | 暂无 |
极54 | 在数学中最令我欣喜的，是那些能够被证明的东西。 | 罗素 | 暂无 |
| 55 | 如果我能够看的更远，那是因为我站在巨人的肩上。 | 牛顿 | 暂无 |
| 56 | 保存好你解过的所有习题，那是你最好的积累之一。 | 佚名 | 暂无 |
| 57 | 数学发明创造的动力不是推理，而是想象力的发挥。 | 德摩根 | 暂无 |
| 58 | 数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的数学。 | 恩格斯 | 暂无 |
| 59 | 在任何时刻都不要认为自己解过的题已经足够多了。 | 佚名 | 暂无 |
| 60 | 数学的本质在於它的自由。 | 康托尔 | 暂无 |
| 61 | 数学对观察自然做出重要的贡献，它解释了规律结构中简单的原始元素，而天体就是用这些原始元素建立起来的。 | 开普勒 | 暂无 |
| 62 | 数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。 | 冯·诺依曼 | 暂无 |
| 63 | 当数学家导出方程式和公式，如同看到雕像、美丽的风景，听到优美的曲调等等一样而得到充分的快乐。 | 柯普宁 | 暂无 |
| 64 | 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 | 诸葛亮 | 三国时期 |
| 65 | 数学是空间关系的浓缩，数学是数量关系的组合，数学是科学发展的桥梁，数学是人类解开愚昧、走向文明的使者。 | 佚名 | 暂无 |
| 66 | 数学是空谷中的幽兰，高寒中的杜鹃，老林中的人参，冰山上的雪莲，绝顶上的灵芝，抽象思维的牡丹。 | 佚名 | 暂无 |
| 67 | 在数学的字里行间闪烁着人类智慧的火花，璀璨夺目，流光溢彩，令人目不暇接。 | 佚名 | 暂无 |
| 68 | 数学是神奇的，她会使人眉头紧锁，辗转反侧，寝食难安；她会使人顿足捶胸，烦躁难言；她会使人茅塞顿开，拍案叫绝，心悦狂欢。 | 佚名 | 暂无 |
| 69 | 我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。 | 纳皮尔 | 暂无 |
| 70 | 数学是人类的思考中最高的成就。 | 米斯拉 | 暂无 |
| 71 | 数学是一种理性的精神，使人类的思维得以运用到最完善的程度。 | 克莱因 | 暂无 |
| 72 | 数学是上帝描述自然的符号。 | 黑格尔 | 暂无 |
| 73 | 新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。 | 华罗庚 | 现代 |
| 74 | 这是一个可靠的规律，当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。 | 怀特海 | 暂无 |
| 75 | 一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。 | 维尔斯特拉斯 | 暂无 |
| 76 | 数论是人类知识最古老的一个分支，然而他的一些最深奥的秘密与其最平凡的真理是密切相连的。 | 史密斯 | 暂无 |
| 77 | 历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。 | 培根 | 暂无 |
| 78 | 数学是一种会不断进化的文化。 | 魏尔德 | 暂无 |
| 79 | 数学是各式各样的证明技巧。 | 维特根斯坦 | 暂无 |
| 80 | 数学，科学的女皇；数论，数学的女皇。 | 高斯 | 暂无 |
| 81 | 学习数学要多做习题，边做极边思索。先知其然，然后知其所以然。 | 苏步青 | 现代 |
| 82 | 学数学，绝不会有过份的努力。 | 卡拉吉奥多里 | 暂无 |
| 83 | 我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。 | 纳皮尔 | 暂无 |
| 84 | 数学是人类的思考中最高的成就。 | 米斯拉 | 暂无 |
| 85 | 纯数学这门科学再其现代发展阶段，可以说是人类精神之最具独创性的创造。 | 怀德海 | 暂无 |
| 86 | 我们能够期待，随着教育与娱乐的发展，将有更多的人欣赏音乐与绘画。但是，能够真正欣赏数学的人数是极少的。 | 贝尔斯 | 暂无 |
| 87 | 数学是无穷的科学。 | 赫尔曼外尔 | 暂无 |
| 88 | 在数学里，分辨何是重要，何事不重要，知所选择是很重要的。 | 广中平佑 | 暂无 |
| 89 | 当数学家导出方程式和公式，如同看到雕像、美丽的风景，听到优美的曲调等等一样而得到充分的快乐。 | 柯普宁 | 暂无 |
| 90 | 数学是一切知识中的最高形式。 | 柏拉图 | 古希腊时期 |
| 91 | 数缺形时少直观，形缺数时难入微。 | 华罗庚 | 现代 |
| 92 | 要打好数学基础有两个必经过程：先学习、接受“由薄到厚”；再消化、提炼“由厚到薄”。 | 华罗庚 | 现代 |
| 93 | 非数学归纳法在数学的研究中，起着不可缺少的作用。 | 舒尔 | 暂无 |
| 94 | 只要一门科学分支极能提出大量的问题，它就充满着生命力，而问题缺乏则预示着独立发展的终止或衰亡。 | 希尔伯特 | 暂无 |
| 95 | 数学是研究抽象结构的理论。 | 布尔巴基学派 | 暂无 |
| 96 | 宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。 | 华罗庚 | 现代 |
| 97 | 上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。 | 克隆内克 | 暂无 |
| 98 | 哲学家也要学数学，因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质。又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径。 | 柏拉图 | 古希腊时期 |
| 99 | 问题是数学的心脏。 | 哈尔莫斯 | 暂无 |
| 100 | 数学的本质在於它的自由。 | 康托尔 | 暂无 |
| 101 | 数学是科学之王。 | 高斯 | 暂无 |
| 102 | 数学是打开科学大门的钥匙。 | 培根 | 暂无 |
| 103 | 数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。 | 高斯 | 暂无 |
| 104 | 整数的简单构成，若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。 | 伯克霍夫 | 暂无 |
| 105 | 数学发明创造的动力不是推理，而是想象力的发挥。 | 德摩根 | 暂无 |
| 106 | 如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量，那他就不值得人的称号。 | 柏拉图 | 古希腊时期 |
| 107 | 数学是人类智慧皇冠上最灿烂的明珠。 | 考特 | 暂无 |
| 108 | 纯数学是魔术家真正的魔杖。 | 诺瓦列斯 | 暂无 |
| 109 | 给我五个系数，我讲画出一头大象；给我六个系数，大象将会摇动尾巴。 | 柯西 | 暂无 |
| 110 | 数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。 | 冯·诺依曼 | 暂无 |
| 111 | 万物皆数。 | 毕达哥拉斯 | 古希腊时期 |
| 112 | 几何无王者之道。 | 欧几里得 | 古希腊时期 |
| 113 | 数学是上帝用来书写宇宙的文字。 | 伽利略 | 暂无 |
| 114 | 我决心放弃那个仅仅是抽象的几何。这就是说，不再去考虑那些仅仅是用来练思想的问题。我这样做，是为了研究另一种几何，即目的在于解释自然现象的几何。 | 笛卡尔 | 暂无 |
| 115 | 数学家们都试图在这一天发现素数序列的一些秩序，我们有理由相信这是一个谜，人类的心灵永远无法渗入。 | 欧拉 | 暂无 |
| 116 | 数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。数学是科学之王。 | 高斯 | 暂无 |
| 117 | 这就是结构好的语言的好处，它简化的记法常常是深奥理论的源泉。 | 拉普拉斯 | 暂无 |
| 118 | 如果认为只有在几何证明里或者在感觉的证据里才有必然，那会是一个严重的错误。 | 柯西 | 暂无 |
| 119 | 数学的本质在于它的自由。 | 康托尔 | 暂无 |
| 120 | 音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。 | 克莱因 | 暂无 |
| 121 | 只要一门科学分支能提出大量的问题，它就充满着生命力，而问题缺乏则预示独立发展的终止或衰亡。 | 希尔伯特 | 暂无 |
| 122 | 问题是数学的心脏。 | 哈尔莫斯 | 暂无 |
| 123 | 时间是个常数，但对勤奋者来说，是个‘变数’。用‘分’来计算时间的人比用‘小时’来计算时间的人时间多59倍。 | 雷巴柯夫 | 暂无 |
| 124 | 事类相推，各有攸归，故枝条虽分而同本干知，发其一端而已。又所析理以辞，解体用图，庶亦约而能周，通而不黩，览之者思过半矣。 | 刘徽 | 魏晋时期 |
| 125 | 迟疾之率，非出神怪，有形可检，有数可推。 | 祖冲之 | 南北朝时期 |
| 126 | 新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。 | 华罗庚 | 现代 |
| 127 | 数学表达上准确简洁、逻辑上抽象普适、形式上灵活多变，是宇宙交际的理想工具。 | 周海中 | 现代 |
| 128 | 科学需要实验。但实验不能绝对精确。如有数学理论，则全靠推论，就完全正确了。这是科学不能离开数学的原因。许多科学的基本观念，往往需要数学观念来表示。所以数学家有饭吃了，但不能得诺贝尔奖，是自然的。 | 陈省身 | 现代 |
| 129 | 数学中没有诺贝尔奖，这也许是件好事。诺贝尔奖太引人注目，会使数学家无法专注于自己的研究。 | 陈省身 | 现代 |
| 130 | 现代高能物理到了量子物理以后，有很多根本无法做实验，在家极用纸笔来极算，这跟数学家想样的差不了多远，所以说数学在物理上有着不可思议的力量。 | 丘成桐 | 现代 |
| 131 | 一个人就好像一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估价好比分母。分母越大，则分数的值就越小。 | 托尔斯泰 | 暂无 |
| 132 | 天才=1%的灵感+99%的血汗。 | 爱迪生 | 暂无 |
| 133 | 如果用小圆代表你们学到的知识，用大圆代表我学到的知识，那么大圆的面积是多一点，但两圆之外的空白都是我们的无知面。圆越大其圆周接触的无知面就越多。 | 芝诺 | 古希腊时期 |
| 134 | 要利用时间，思考一下一天之中做了些什么，是“正号”还是“负号”，倘若是“+”，则进步；倘若是“-”，就得吸取教训，采取措施。 | 季米特洛夫 | 暂无 |
| 135 | 成功的秘诀：A=x+y+z。A代表成功，x代表艰苦的劳动，y代表正确的方法，z代表少说空话。 | 爱因斯坦 | 暂无 |
| 136 | 数学沿着它自己的道路而无拘无束的前进着，这并不是因为它有什么不受法律约束之类的种种许可证，而是因为数学本来就具有一种由其本性所决定的并且与其存在相符合的自由。 | 哈曼 | 暂无 |
| 137 | 数学是科学的大门钥匙，忽视数学必将伤害所有的知识，因为忽视数学的人是无法了解任何其他科学乃至世界上任何其他事物的。更为严重的是，忽视数学的人不能理解他自己这一疏忽，最终将导致无法寻求任何补救的措施。 | 容格 | 暂无 |
| 138 | 宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。 | 华罗庚 | 现代 |
| 139 | 人做了书的奴隶，便把活人带死了。把书作为人的工具，便书本上的知识就活了，有了生命力了。 | 极华罗庚 | 现代 |
| 140 | 读书要从薄到厚，再从厚到薄。 | 华罗庚 | 现代 |
| 141 | 聪明在于勤奋，天才在于积累。 | 华罗庚 | 现代 |
| 142 | 在寻求真理的长征中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，才能越重山，跨峻岭。 | 华罗庚 | 现代 |
| 143 | “难”也是如此，面对悬崖峭壁，一百年也看不出一条缝来，但用斧凿，能进一寸进一寸，得进一尺进一尺，不断积累，飞跃必来，突破随之。 | 华罗庚 | 现代 |
| 144 | 失败是经常的。关键是要把每次失败作为前进的梯子，极继续攀登。 | 华罗庚 | 现代 |
| 145 | 勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。 | 华罗庚 | 现代 |
| 146 | 钻研然后知不足，虚心是从知不足而来的。 | 爱迪生 | 暂无 |
| 147 | 天才的百分之一是灵感，百分之九十九是血汗。 | 爱迪生 | 暂无 |
| 148 | 兴趣是最好的老师。 | 爱因斯坦 | 暂无 |
| 149 | 我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根刨底的追究问题罢了。 | 爱因斯坦 | 暂无 |
| 150 | 世界上没有天才，天才是用劳动换来的。 | 童第周 | 现代 |
| 151 | 数学是科学之首。 | 高斯 | 暂无 |
| 152 | 一门科学，只有当它成功地运用极数学时，才能达到真正完善的地步。 | 马克思 | 暂无 |
| 153 | 研究科学最宝贵的精神之一，是创造的精神，是独立开辟荒原的精神。科学之所以得有今日，多半是得利于这样的精神，在“山穷水尽疑无路”的时候，卓越的科学家往往是另辟蹊径，创造出“柳暗花明又一村”的境界。 | 华罗庚 | 现代 |
| 154 | “时间是个常数，但对勤奋者来说，是个‘变数’。用‘分’来计算时间的人比用‘小时’来计算时间的人时间多59倍。” | 雷巴柯夫 | 暂无 |
| 155 | “在学习中要敢于做减法，就是减去前人已经解决的部分，看看还有那些问题没有解决，需要我们去探索解决。” | 华罗庚 | 现代 |
| 156 | 音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。 | 克莱因 | 暂无 |
| 157 | 科学上没有平坦的大道，真理长河中有无数礁石险滩。只有不畏攀登的采药者，只有不怕巨浪的弄潮儿，才能登上高峰采得仙草，深入水底觅得骊珠。 | 华罗庚 | 现代 |
| 158 | 一切发明创造都是经过许多失败的经历之后成功的。 | 华罗庚 | 现代 |
| 159 | 数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏着深奥的数理。 | 高斯 | 暂无 |
极160 | 数学，是门极富魅力、十分有趣而又引人入迷的学科，它的威力大到能使“不可能”成为“事实”。 | 华罗庚 | 现代 |
| 161 | 中国的数学发展必须普通化……愿中国的青少年和未来的数学家放大眼光，树立壮志，把中国建成数学大国！ | 中国数学家 | 现代 |
| 162 | 数学是科学的皇后，而数论是数学的皇后。 | 高斯 | 暂无极 |
| 163 | 数学是无尽的科学。 | 科尔 | 暂无 |
| 164 | 10页理解了的数学书胜过100页死记硬背而没理解的东西；而由自己独立钻研出来的1页的数学书胜过10页背得滚瓜烂熟但却是囫囵吞枣地学过的东西。 | 荣格 | 暂无 |
| 165 | 在我的一生中，不仅用脑思索和极计算，而且用双手进行操作。 | 齐奥尔科夫斯基 | 暂无 |
| 166 | 数学是科学的大门和钥匙。 | 培根 | 暂无 |
| 167 | 一个人就像一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估价好比分母。分母越大，则分数的值就越小。 | 托尔斯泰 | 暂无 |
| 168 | 天才=1%的灵感+99%的汗水。 | 爱迪生 | 暂无 |
| 169 | 如果用小圆代表你们学到的知识，用大圆代表我学到的知识，那么大圆的面积是多一点，但两圆之外的空白都是我们的无知面。圆越大其圆周接触的无知面就越多。 | 芝诺 | 古希腊时期 |
| 170 | 要利用时间，思考一下一天之中做了些什么，是“正号”还是“负号”，倘若是“+”，则进步；倘若是“-”，就得吸取教训，采取措施。 | 季米特洛夫 | 暂无 |
| 171 | 成功的秘诀：A=x+y+z。A代表成功，x代表艰苦的劳动，y代表正确的方法，z代表少说空话。 | 爱因斯坦 | 暂无 |
| 172 | 数学沿着它自己的道路而无拘无束的前进着，这并不是因为它有什么不受法律约束之类的种种许可证，而是因为数学本来就具有一种由其本性所决定的并且与其存在极相符合的自由。 | 哈曼 | 暂无 |
| 173 | 数学是科学的大门钥匙，忽视数学必将伤害所有的极知识，因为忽视数学的人是无法了解任何其他科学乃至世界上任何其他事物的。更为严重的是，忽视数学的人不能理解他自己这一疏忽，最终将导致无法寻求任何补救的措施。 | 容格 | 暂无 |
| 174 | 宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。 | 华罗庚 | 现代 |
| 175 | 人做了书的奴隶，便把活人带死了。把书作为人的工具，便书本上的知识就活了，有了生命力了。 | 华罗庚 | 现代 |
| 176 | 读书要从薄到厚，再从厚到薄。 | 华罗庚 | 现代 |
| 177 | 聪明在于勤奋，天才在于积累。 | 华罗庚 | 现代 |
| 178 | 在寻求真理的长征中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，才能越重山，跨峻岭。 | 华罗庚 | 现代 |
| 179 | “难”也是如此，面对悬崖峭壁，一百年也看不出一条缝来，但用斧凿，能进一寸进一寸，得进一尺进极一尺，不断积累，飞跃必来，突破随之。 | 华罗庚 | 现代 |
| 180 | 失败是经常的。关键是要把每次失败作为前进的梯子，继续攀登。 | 华罗庚 | 现代 |
| 181 | 勤能补拙是良训，一分辛苦一分极才。 | 华罗庚 | 现代 |
| 182 | 钻研然后知不足，虚心是从知不足而来的。 | 爱极迪生 | 暂无 |
| 183 | 天才的百分之一是灵感，百分之九十九是血汗。 | 爱迪生 | 暂无 |
| 184 | 兴趣是最好的老师。 | 爱因斯坦 | 暂无 |
| 185 | 我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根刨底的追究问题罢了。 | 爱因斯坦 | 暂无 |
| 186 | 世界上没有天才，天才是用劳动换来的。 | 童第周 | 现代 |
| 187 | 数学是科学之首。 | 高斯 | 暂无 |
| 188 | 一门科学，只有当它成功地运用数学时，才能达到真正完善的地步。 | 马克思 | 暂无 |
| 189 | 研究科学最宝贵的精神之一，是创造的精神，是独立开辟荒原的精神。科学之所以得有今日，多半是得利于这样的精神，在“山穷水尽疑无路”的时候，卓越的科学家往往是另辟蹊径，创造出“柳暗花明又一村”的境界。 | 华罗庚 | 现代 |
| 190 | “时间是个常数，但对勤奋者来说，是个‘变数’。用‘分’来计算时间的人比用‘小时’来计算时间的人时间多59倍。” | 雷巴柯夫 | 暂无 |
| 191 | “在学习中要敢于做减法，就是减去前人已经解决的部分，看看还有那些问题没有解决，需要我们去探索解决。” | 华罗庚 | 现代 |
| 192 | 音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心极弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。 | 克莱因 | 暂无 |
| 193 | 科学上没有平坦的大道，真理长河中有无数礁石险滩。只有不畏攀登的采药者，只有不怕巨浪的弄潮极儿，才能登上高峰采极得仙草，深入水底觅得骊珠。 | 华罗庚 | 现代 |
| 194 | 一切发明创造都是经过许多失败的经历之后成功的。 | 华罗庚 | 现代 |
| 195 | 数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏着深奥的数理。 | 高斯 | 暂无 |
| 196 | 数学，是门极富魅力、十分有趣而又引人入迷的学科，它的威力大到能使“不可能”成为“事实”。 | 华罗庚 | 现代 |
| 197 | 中国的数学发展必须普通化……愿中国的青少年和未来的数学家放大眼光，树立壮志，把中国建成数学大国！ | 中国数学家 | 现代 |
| 198 | 数学是科学的皇后，而数论是数学的皇后。 | 高斯 | 暂无 |
| 199 | 数学是无尽的科学。 | 科尔 | 暂无 |
| 200 | 10页理解了的数学书胜过100页死记硬背而没理解的东西；而由自己独立钻研出来的1页的数学书胜过10页背得滚瓜烂熟但却是囫囵吞枣地学过的东西。 | 荣格 | 暂无 |

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