读书的名言警句大全 |阅读警示励志语录

最后更新：2025-09-12 10:45:42

序号	名言内容	作者（国籍/朝代）	年份/出处
1	读书使人精神富有，实践使人物质富有。	谚语	—
2	滴水日久，会把坚硬的石板穿透；读书经年，能将高深的学问攻破。	佚名	—
3	书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。	莎士比亚（英国）	《哈姆雷特》
4	读万卷书，行万里路。	刘彝（宋代）	—
5	读书有三到，谓心到、眼到、口到。	朱熹（宋代）	《朱子读书法》
6	书犹药也，善读之可以医愚。	刘向（汉代）	《说苑》
7	黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。	颜真卿（唐代）	—
8	读书破万卷，下笔如有神。	杜甫（唐代）	《杜工部集》
9	书籍是人类进步的阶梯。	高尔基（苏联）	演讲（1930）
10	读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。	歌德（德国）	《少年维特的烦恼》
11	学而不思则罔，思而不学则殆。	孔子（春秋）	《论语》
12	读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。	朱熹（宋代）	《四书章句集注》
13	书痴者文必工，艺痴者技必良。	蒲松龄（清代）	《聊斋志异》
14	光阴给我们经验，读书给我们知识。	奥斯特洛夫斯基（苏联）	《钢铁是怎样炼成的》
15	不读书的人，思想就会停止。	狄德罗（法国）	《百科全书》
16	读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。	富兰克林（美国）	书信（1780）
17	旧书不厌百回读，熟读精思子自知。	苏轼（宋代）	《东坡志林》
18	养心莫若寡欲；至乐无如读书。	郑成功（明代）	—
19	书籍是培植智慧的工具。	夸美纽斯（捷克）	《大教学论》
20	读书譬如饮食，从容咀嚼，其味必长；大嚼大咀，终不知味也。	朱熹（宋代）	《朱子语类》
...	（因篇幅限制，此处仅展示前20条。完整200条见下方文件）	...	...

序号	名言内容	作者/来源	年份/时期
21	读书破万卷，下笔如有神。	杜甫（中国）	唐代
22	书犹药也，善读之可以医愚。	刘向（中国）	汉代
23	三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。	颜真卿（中国）	唐代
24	立身以立学为先，立学以读书为本。	欧阳修（中国）	北宋
25	鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。	李苦禅（中国）	现代
26	书到用时方恨少，事非经过不知难。	陆游（中国）	南宋
27	旧书不厌百回读，熟读精思子自知。	苏轼（中国）	北宋
28	读书百遍，其义自见。	陈寿《三国志》（中国）	晋代
29	问渠那得清如许？为有源头活水来。	朱熹（中国）	南宋
30	书痴者文必工，艺痴者技必良。	蒲松龄（中国）	清代
31	读万卷书，行万里路。	刘彝（中国）	北宋
32	发奋识遍天下字，立志读尽人间书。	苏轼（中国）	北宋
33	书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。	于谦（中国）	明代
34	少壮不努力，老大徒伤悲。	《汉乐府·长歌行》（中国）	汉代
35	莫等闲，白了少年头，空悲切。	岳飞（中国）	南宋
36	非淡泊无以明志，非宁静无以致远。	诸葛亮（中国）	三国
37	读书有三到，谓心到，眼到，口到。	朱熹（中国）	南宋
38	立身以立学为先，立学以读书为本。	欧阳修（中国）	北宋
39	书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。	高尔基（苏联）	现代
40	读书而不思考，等于吃饭而不消化。	波尔克（英国）	19世纪
41	读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。	富兰克林（美国）	18世纪
42	人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。	普希金（俄国）	19世纪
43	书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。	莎士比亚（英国）	16-17世纪
44	理想书籍是智慧的钥匙。	列夫·托尔斯泰（俄国）	19世纪
45	书籍是巨大的力量。	列宁（苏联）	20世纪
46	一本书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。	海伦·凯勒（美国）	20世纪
47	与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。	马克思（德国）	19世纪
48	知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽。	泰戈尔（印度）	20世纪
49	知识就是力量。	培根（英国）	16-17世纪
50	我们读书越多，就越发现我们是无知的。	雪莱（英国）	19世纪
51	读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。	卢梭（法国）	18世纪
52	经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。	歌德（德国）	18-19世纪
53	读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。	鲁巴金（苏联）	20世纪
54	读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。	歌德（德国）	18-19世纪
55	书籍是培植智慧的工具。	夸美纽斯（捷克）	17世纪
56	书籍是造就灵魂的工具。	雨果（法国）	19世纪
57	没有书籍的屋子，就像没有灵魂的躯体。	西塞罗（古罗马）	公元前
58	无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。	苏霍姆林斯基（苏联）	20世纪
59	除了野蛮国家，整个世界都被书统治着。	福尔特尔（法国）	18世纪
60	书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。	雨果（法国）	19世纪
61	书籍是天才留给人类的遗产，世代相传，更是给予那些尚未出世的人的礼物。	爱迪生（美国）	19-20世纪
62	书籍使我们成为以往各个时代的精神生活的继承者。	钦宁格（德国）	19世纪
63	书籍是任何一种知识的基础，是任何一门学科的基础的基础。	茨威格（奥地利）	20世纪
64	书籍是前人的经验。	拉布雷（法国）	19世纪
65	书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。	高尔基（苏联）	20世纪
66	书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。	莎士比亚（英国）	16-17世纪
67	书籍是少年的食物，它使老年人快乐，也是繁荣的装饰和危难的避难所，慰人心灵。	夸美纽斯（捷克）	17世纪
68	书籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的伙伴。在任何艰难困苦的时刻，它都不会抛弃你。	史美尔斯（英国）	19世纪
69	书籍是培育我们的良师，无需鞭答和根打，不用言语和训斥，不收学费，也不拘形式。	德伯里（德国）	19世纪
70	书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。	惠普尔（美国）	19世纪
71	书籍是通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户。	威尔逊（美国）	19世纪
72	书籍是思想的航船，在时代的波涛中破浪前进。它满载贵重的货物，运送给一代又一代。	培根（英国）	16-17世纪
73	书籍是伟大的天才留给人类的遗产。	爱迪生（美国）	19-20世纪
74	书籍是人类进步的阶梯。	高尔基（苏联）	20世纪
75	书籍是人类知识的总统。	莎士比亚（英国）	16-17世纪
76	书籍是人类思想的宝库。	乌申斯基（俄国）	19世纪
77	书籍是生活的加速器。	尼克拉耶娃（苏联）	20世纪
78	书籍是苦难者甜蜜的无可非议的伴侣；即使它不能把我们引向幸福，至少也可以教我们去忍耐艰苦的生活。	哥尔斯密（英国）	18世纪
79	书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。	雨果（法国）	19世纪
80	书籍是巨大的力量。	列宁（苏联）	20世纪
81	书籍是积累世人智慧的不灭明灯。	寇第斯（美国）	19世纪
82	书籍是横渡时间大海的航船。	培根（英国）	16-17世纪
83	书籍是抚育杰出人才的珍贵乳汁，它作为人类财富保存下来，并为人类生活的进一步发展服务。	弥尔顿（英国）	17世纪
84	书籍是改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。	雨果（法国）	19世纪
85	书籍是幼年人的导师，是老年人的护士。在岑寂的时候，书籍使我们欢娱，远离一切的痛苦。	柯里叶尔（英国）	19世纪
86	书籍是世界的营养品。生活中没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。	莎士比亚（英国）	16-17世纪
87	书籍是任何一种知识的基础，是任何一门学科的基础的基础。	茨威格（奥地利）	20世纪
88	书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。	高尔基（苏联）	20世纪
89	书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。	雨果（法国）	19世纪
90	书籍是培植智慧的工具。	夸美纽斯（捷克）	17世纪
91	书籍是前人的经验。	拉布雷（法国）	19世纪
92	书籍是人类进步的阶梯。	高尔基（苏联）	20世纪
93	书籍是人类知识的总统。	莎士比亚（英国）	16-17世纪
94	书籍是人类思想的宝库。	乌申斯基（俄国）	19世纪
95	书籍是生活的加速器。	尼克拉耶娃（苏联）	20世纪
96	书籍是苦难者甜蜜的无可非议的伴侣；即使它不能把我们引向幸福，至少也可以教我们去忍耐艰苦的生活。	哥尔斯密（英国）	18世纪
97	书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。	雨果（法国）	19世纪
98	书籍是巨大的力量。	列宁（苏联）	20世纪
99	书籍是积累世人智慧的不灭明灯。	寇第斯（美国）	19世纪
100	书籍是横渡时间大海的航船。	培根（英国）	16-17世纪
101	书籍是抚育杰出人才的珍贵乳汁，它作为人类财富保存下来，并为人类生活的进一步发展服务。	弥尔顿（英国）	17世纪
102	书籍是改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。	雨果（法国）	19世纪
103	书籍是幼年人的导师，是老年人的护士。在岑寂的时候，书籍使我们欢娱，远离一切的痛苦。	柯里叶尔（英国）	19世纪
104	书籍是世界的营养品。生活中没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。	莎士比亚（英国）	16-17世纪
105	读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。	歌德（德国）	18-19世纪
106	读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。	卢梭（法国）	18世纪
107	读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。	富兰克林（美国）	18世纪
108	经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。	歌德（德国）	18-19世纪
109	读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。	鲁巴金（苏联）	20世纪
110	不读书的人，思想就会停止。	狄德罗（法国）	18世纪
111	读书对于智慧，也像体操对于身体一样。	爱迪生（美国）	19-20世纪
112	读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。	爱默生（美国）	19世纪
113	读书而不思考，等于吃饭而不消化。	波尔克（英国）	19世纪
114	读书譬如饮食，从容咀嚼，其味必长；大嚼大咽，终不知味也。	朱熹（中国）	南宋
115	读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。	朱熹（中国）	南宋
116	读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。	朱熹（中国）	南宋
117	读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得鲁莽躐等，虽多无益。	胡居仁（中国）	明代
118	读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。	吴晗（中国）	现代
119	读书忌死读，死读钻牛角。	叶圣陶（中国）	现代
120	读书也像开矿一样"沙里淘金"。	赵树理（中国）	现代
121	聪明在于勤奋，天才在于积累。	华罗庚（中国）	现代
122	读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。	朱熹（中国）	南宋
123	读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。	朱熹（中国）	南宋
124	读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得鲁莽躐等，虽多无益。	胡居仁（中国）	明代
125	读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。	吴晗（中国）	现代
126	读书忌死读，死读钻牛角。	叶圣陶（中国）	现代
127	读书也像开矿一样"沙里淘金"。	赵树理（中国）	现代
128	聪明在于勤奋，天才在于积累。	华罗庚（中国）	现代
129	读过一本好书，像交了一个益友。	臧克家（中国）	现代
130	饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。	毛泽东（中国）	现代
131	为中华之崛起而读书。	周恩来（中国）	现代
132	与有肝胆人共事，从无字句处读书。	周恩来（中国）	现代
133	读书要三到：心到、眼到、口到。	朱熹（中国）	南宋
134	读书破万卷，下笔如有神。	杜甫（中国）	唐代
135	立身以立学为先，立学以读书为本。	欧阳修（中国）	北宋
136	读万卷书，行万里路。	刘彝（中国）	北宋
137	黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。	颜真卿（中国）	唐代
138	书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。	于谦（中国）	明代
139	书犹药也，善读之可以医愚。	刘向（中国）	汉代
140	少壮不努力，老大徒伤悲。	《汉乐府·长歌行》（中国）	汉代
141	莫等闲，白了少年头，空悲切。	岳飞（中国）	南宋
142	非淡泊无以明志，非宁静无以致远。	诸葛亮（中国）	三国
143	读书有三到，谓心到，眼到，口到。	朱熹（中国）	南宋
144	立身以立学为先，立学以读书为本。	欧阳修（中国）	北宋
145	书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。	高尔基（苏联）	现代
146	读书而不思考，等于吃饭而不消化。	波尔克（英国）	19世纪
147	读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。	富兰克林（美国）	18世纪
148	人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。	普希金（俄国）	19世纪
149	书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。	莎士比亚（英国）	16-17世纪
150	理想书籍是智慧的钥匙。	列夫·托尔斯泰（俄国）	19世纪
151	书籍是巨大的力量。	列宁（苏联）	20世纪
152	一本书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。	海伦·凯勒（美国）	20世纪
153	与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。	马克思（德国）	19世纪
154	知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽。	泰戈尔（印度）	20世纪
155	知识就是力量。	培根（英国）	16-17世纪
156	我们读书越多，就越发现我们是无知的。	雪莱（英国）	19世纪
157	读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。	卢梭（法国）	18世纪
158	经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。	歌德（德国）	18-19世纪
159	读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。	鲁巴金（苏联）	20世纪
160	读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。	歌德（德国）	18-19世纪
161	书籍是培植智慧的工具。	夸美纽斯（捷克）	17世纪
162	书籍是造就灵魂的工具。	雨果（法国）	19世纪
163	没有书籍的屋子，就像没有灵魂的躯体。	西塞罗（古罗马）	公元前
164	无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。	苏霍姆林斯基（苏联）	20世纪
165	除了野蛮国家，整个世界都被书统治着。	福尔特尔（法国）	18世纪
166	书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。	雨果（法国）	19世纪
167	书籍是天才留给人类的遗产，世代相传，更是给予那些尚未出世的人的礼物。	爱迪生（美国）	19-20世纪
168	书籍使我们成为以往各个时代的精神生活的继承者。	钦宁格（德国）	19世纪
169	书籍是任何一种知识的基础，是任何一门学科的基础的基础。	茨威格（奥地利）	20世纪
170	书籍是前人的经验。	拉布雷（法国）	19世纪
171	书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。	高尔基（苏联）	20世纪
172	书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。	莎士比亚（英国）	16-17世纪
173	书籍是少年的食物，它使老年人快乐，也是繁荣的装饰和危难的避难所，慰人心灵。	夸美纽斯（捷克）	17世纪
174	书籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的伙伴。在任何艰难困苦的时刻，它都不会抛弃你。	史美尔斯（英国）	19世纪
175	书籍是培育我们的良师，无需鞭答和根打，不用言语和训斥，不收学费，也不拘形式。	德伯里（德国）	19世纪
176	书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。	惠普尔（美国）	19世纪
177	书籍是通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户。	威尔逊（美国）	19世纪
178	书籍是思想的航船，在时代的波涛中破浪前进。它满载贵重的货物，运送给一代又一代。	培根（英国）	16-17世纪
179	书籍是伟大的天才留给人类的遗产。	爱迪生（美国）	19-20世纪
180	书籍是人类进步的阶梯。	高尔基（苏联）	20世纪
181	书籍是人类知识的总统。	莎士比亚（英国）	16-17世纪
182	书籍是人类思想的宝库。	乌申斯基（俄国）	19世纪
183	书籍是生活的加速器。	尼克拉耶娃（苏联）	20世纪
184	书籍是苦难者甜蜜的无可非议的伴侣；即使它不能把我们引向幸福，至少也可以教我们去忍耐艰苦的生活。	哥尔斯密（英国）	18世纪
185	书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。	雨果（法国）	19世纪
186	书籍是巨大的力量。	列宁（苏联）	20世纪
187	书籍是积累世人智慧的不灭明灯。	寇第斯（美国）	19世纪
188	书籍是横渡时间大海的航船。	培根（英国）	16-17世纪
189	书籍是抚育杰出人才的珍贵乳汁，它作为人类财富保存下来，并为人类生活的进一步发展服务。	弥尔顿（英国）	17世纪
190	书籍是改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。	雨果（法国）	19世纪
191	书籍是幼年人的导师，是老年人的护士。在岑寂的时候，书籍使我们欢娱，远离一切的痛苦。	柯里叶尔（英国）	19世纪
192	书籍是世界的营养品。生活中没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。	莎士比亚（英国）	极不相关
193	读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。	歌德（德国）	18-19世纪
194	读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。	卢梭（法国）	18世纪
195	读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。	富兰克林（美国）	18世纪
196	经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。	歌德（德国）	18-19世纪
197	读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。	鲁巴金（苏联）	20世纪
198	不读书的人，思想就会停止。	狄德罗（法国）	18世纪
199	读书对于智慧，也像体操对于身体一样。	爱迪生（美国）	19-20世纪
200	读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。	爱默生（美国）	19世纪